重慶條碼打印機，兆麟電子指出：條形碼軟件技術的應用是實現現代化管理的必要手段，因其可靠性強，效率高、成本低、易於(yu) 製作、構造簡單，靈活實用的優(you) 點得到廣泛的應用， 條形碼應用是企業(ye) 實現擴大和自動化的必由之路。隨著國內(nei) 條形碼自動識別技術和軟件技術的發展，條形碼已經應用到製造、零售、倉(cang) 庫、鐵路、航空、醫療、濟管理及郵政等各個(ge) 行業(ye) 。

   雖然條形碼技術銷售、圖書(shu) 出版、醫療衛生、商業(ye) 、經濟管理及郵政、倉(cang) 庫等領域應用得十分廣泛，但在教學領域的應用甚為(wei) 罕見。如果將條形碼應用在教學係統中，會(hui) 使得現在的教學管理係統得到很大程度上的簡化。

   如在日常的學習(xi) 中，對班級收作業(ye) 、以及進行作業(ye) 統計會(hui) 非常的麻煩，還要花費不少時間。如果通過使用條形碼軟件及條碼設備，會(hui) 使當前的教學方式得到明顯的改變。通過一定的編碼方式，可以直接定位到學校的某個(ge) 人、某個(ge) 課程的作業(ye) ，但更多的是用於(yu) 考試的標簽打印，學校幾千人考試，標簽大小規格信息用一般A4紙張打印，還要裁紙用膠水粘貼，很不方便，而且也顯示不出學校對考試規範性和重要性。【成功案例：合川中學條碼應用】

   實現這一功能除了需要軟件外，還需要有相關(guan) 的條形碼硬件設備才能完成相應的功能，如條碼打印機，不幹膠標簽，如果用條碼打印機打印的標簽，已經劃分好大小，排版規範整齊，使用的不幹膠標簽易粘貼，而且監考老師不僅(jin) 可以從(cong) 標簽讀取信息，還可以通過掃碼了解，該生的詳細資料信息。【更多學校條碼管理使用】

   如果學校內(nei) 配備一台條碼打印機。每天課代表的任務就是把收集到的作業(ye) 本依次用掃碼器刷一遍，學校數據庫保留每一個(ge) 學生上交作業(ye) 的信息，在電腦上供家長參考，每一學期可以通過這樣的方式考核學生品行學習(xi) 情況等。如果連續使用，成本會(hui) 更低。

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